Kurs; birey, aile ve toplumla çalışan hemşirelerin, psikoeğitim programı geliştirebilme, uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerilerini kazandırmayı amaçlar. 2 bölümden oluşan kursta ilk bölümde, psikoeğitim uygulamalarına temel oluşturabilecek teorik ve uygulama bilgileri yer almaktadır. İkinci bölümde ise uygulamaya ağırlık verilmektedir. Psikoeğitim programının geliştirilip yürütülmesi aşamalı olarak ele alınmakta ve uygulayıcıların bir modül oluşturup, uygulama deneyimi edinmeleri hedeflenmektedir.
Bu kursun sonunda katılımcılar;
- Psikoeğitim uygulamalarının temel aldığı kuramsal yaklaşımları tanıyabilme,
- Psikoeğitim gerektiren sorunları bilimsel bilgiye dayalı tanımlayabilme,
- Baş etme becerilerini öğretebilme,
- Etkin uygulama ile sonuçlanacak iletişim becerililerini kullanabilme
- Yetişkin eğitimi temel ilkelerini uygulamalarında kullanabilme,
- Baş etmeyi güçlendirme,
- Empatik tepki verebilme,
- Bir psikoeğitim modülü geliştirip, uygulayabilme ve bu müdahalenin sonuçlarını değerlendirebilme
Bilgi ve becerisi kazanacaklardır.
KURS PROGRAMI
| I.Gün | Kayıt |
|
Tanışma ve Kursun Tanımı Psikoeğitim nedir? Psikoeğitim hangi alanlarda kullanılır Psikoeğitimin hemşirelik uygulamalarındaki yeri nedir? |
|
|
Psikoeğitimin Kuramsal Temelleri Bilişsel davranışçı kuram ve sosyal öğrenme kuramı |
|
|
Psiko-Eğitim Uygulamalarında Yardımcı Teknikler İletişim becerileri |
|
| Baş etme becerileri | |
| Yetişkin Eğitimi | |
| Bireyle çalışma | |
| Grupla çalışma |
| II.Gün | Psikoeğitim Programı Geliştirme |
|
Hedef grubu belirleme Eğitim hedeflerini belirleme İçerik oluşturma Programı yürütme Değerlendirmeye yönelik çalışama |
|
| III. Gün | Psikoeğitim Ugulama Deneyimi (küçük grup çalışması ) |
| Kurs özeti | |
| Belgelerin verilmesi ve kapanış |